| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İş Sağlığı ve Güvenliği 2 | EHM1042 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Elektronik & Haberleşme Mühendisliği Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Genel Kültür Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Elektronik & Haberleşme Mühendisliği Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Alper Çalışkan |
| Dersi Veren(ler) | |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Dersin temel amacı, iş kazalarının ve meslek hastalıklarının oluşmasında etkisi olan risk faktörlerini tanıtmak, ve bu durumların önlenmesinde önemli bir role sahip risklerin değerlendirmesinin nasıl yapılacağını öğretmektir. Aynı zamanda fakülte içerisinde oluşabilecek kazaların ve meslek hastalıklarının önlenmesi için katılımlarının sağlanması, 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu hakkında bilgilendirilmesi ve sonuç olarak fakültede öğrencilerin katılımının sağlanarak iş sağlığı ve güvenliği kültürünün oluşturulmasıdır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Risk Yönetimi, Risk Değerlendirmesi, Risk Analizi, Risk Algısı, Risk İletişimi, Psikososyal Risk Faktörleri, Fiziksel Risk Faktörleri, Ergonomik Risk Faktörleri, Kimyasal Risk Faktörleri, Risk Değerlendirme Yöntemleri, Risk Kontrol Adımları, Risk Değerlendirme Aşamaları, Risk Değerlendirme Dokümantasyonu, Risk Değerlendirme Uygulaması, Ekranlı Araçlarla Çalışma, Ergonomik Çalışma, Mesleki Kas İskelet Sistemi Hastalıklarından Korunma |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenci tehlike, risk, ramak kala, olay/vaka, kaza kavramlarını ve aralarındaki farkı bilir.
- Öğrenci risk değerlendirmesinin neden yapıldığını, işlevini, kimler tarafından ve nasıl yapılacağını öğrenir.
- Öğrenci psikososyal,biyolojik, kimyasal, fiziksel tehlikeleri tanır ve bu tehlikelerden korunma ilkelerini bilir.
- Daha sağlıklı bir çalışma ortamı sağlanması için fikir sahibi olur ve buna katkıda bulunabilir.
- Tehlikleri daha önce tespit edip, önlemler hakkında daha duyarlı olur.
- Herhangi bir kaza veya acil durum anında yapması ve yapmaması gerekenleri bilir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | DÖÇ-6 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Risk Yönetimi Ve Değerlendirmesi, Risk Yönetimi Ve Genel Yönetim, Tehlike Ve Risk Kavramları, Tehlike Kaynakları Ve Oluşturdukları Riskler, Risk Yönetiminin Bir Parçası Olarak Risk Değerlendirmesi, Risk Değerlendirmesinin Temel Gerekçeleri | |
| 2 | Risk Değerlendirmesi, Kontrol, Ölçüm Ve Araştırma, Risk Değerlendirme Aşamaları, Risk Kontrol Adımları, Risk Değerlendirmesi Ekibi Ve Çalışan Katılımı, Risklerden Korunma Yöntemleri | |
| 3 | Risk Değerlendirme Yöntemleri, Kalitatif Yöntemler, Kantitatif Yöntemler, Fine- Kinney Metodu, L Tipi Matris, X Tipi Matris, Fta, Eta, Cca, Fmea, Jsa, Hazop, Pra, Pha | |
| 4 | Ekranlı Araçlarla Çalışmada İş Sağlığı Ve Güvenliği, Ekranlı Araçlarla Çalışmalarda Riskler Ve Korunma Yolları, Doğru Oturuş, Gözlerin Korunması, Çalışma Sırasında Gözleri Kısa Sürelerle Dinlendirme Alışkanlığı, Ara Dinlenmeleri Ve Egzersizler | |
| 5 | Ergonomi, Ders Çalışırken Ergonomik Çalışma Yeri Düzenleme Ve Dikkat Edilecek Hususlar, Ofis Ergonomisi, Bilişsel Ergonomi, Fiziksel Ergonomi, Yönetimsel Ergonomi, Antropometri Ve Çalışma Ortamı Tasarımı | |
| 6 | Psikososyal Risk Etmenleri, Stres, Strese Neden Olan Faktörler, Stres Aşamaları, Stresten Korunma Yöntemleri, İş Stresinin Sağlığa Etkileri, Stresin Uzun Dönem Etkileri, Psikolojik Taciz (Mobbing) Ve Baş Etme Yöntemleri | |
| 7 | Risk İletişimi, Risk Algılama, Çalışanların Bilgilendirilmesi, Çalışanların Görüşlerinin Alınması, İletişim Ve İkna | |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | ||
| 10 | Fiziksel Risk Etmenleri, Gürültü, Titreşim, Basınç, Aydınlatma, Termal Konfor (Nem, Sıcak Veya Soğukta Çalışma, Isıtma Ve Havalandırma), Radyasyon, İyonize Olan Işınlar, İyonize Olmayan Işınlar | |
| 11 | Kimyasal Risk Etmenleri Ve Korunma Yöntemleri, Korunma Yöntemleri, Kanserojen Ve Mutajen Maddeler, Tehlikeli Bölge Sınıfları | |
| 12 | Yangın Ve Korunma Yöntemleri, Yangın Sırasında Güvenlik ,Yangınların Sınıflandırılması Ve Söndürme İlkeleri, Acil Durum Yönetimi, Acil Durum Planlarının Hazırlanması Ve Çalışanlara Aktarılması, Tedbir Ve Tatbikatlar, İlkyardım Ve Acil Müdahale, Tehlike İletişimi | |
| 13 | Üniversitede İş Sağlığı Ve Güvenliği, Dersliklerde Tehlikeler, Yemekhane Ve Kantinlerde Tehlikeler, Psikososyal Tehlikelerbiyolojik Tehlikeler, Kimyasal Tehlikeler, Elektrik Tehlikeleri | |
| 14 | Risk Değerlendirmesi Uygulamaları | |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 2 | 20 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 40 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 1 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 2 | 5 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 8 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 8 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
