Sosyal Bilgiler Eğitimi ABD Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı
| Programı Sunan Akademik Birim | Sosyal Bilgiler Eğitimi Lisans Programı |
|---|---|
| Programın Türü | Yüksek Lisans Programı |
| Kazanılan Derecenin Seviyesi | Bu program, Yüksek Lisans seviyesinde öğrenim veren bir programdır. |
| Kazanılan Derece | Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Sosyal Bilgiler Eğitimi ABD Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı alanında Yüksek Lisans Derecesi (Sosyal Bilimler) almaya hak kazanmaktadırlar. |
| Eğitim Türü | Tam zamanlı |
| Kayıt Kabul Koşulları | ALES puanının %50’si, lisans AGNO’sunun %10’u ve giriş sınavı notunun %40’ı dikkate alınarak hesaplanır. Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde ALES puanı istenmediği durumlarda genel değerlendirme sisteminde lisans AGNO ve giriş sınavı başarı notunun yüzdelik etkisi, ilgili mevzuat kapsamında belirlenen minimum değerlerden az olmamak kaydıyla ilgili anabilim/anasanat dalı kurulunun görüşü ve ilgili Enstitü Kurulunun onayı ile Senato tarafından belirlenir. |
| Önceki Öğrenmenin Tanınması | Yatay geçişle veya yükseköğretim kurumlarının lisansüstü programlarından ilişik kesilme sebebiyle ayrılmış ve lisansüstü programlarımıza kaydolan öğrencilerin, daha önce lisansüstü seviyesinde almış olduğu dersin başarı notunun başvurduğu program düzeyi için geçerli olan minimum başarı notunu sağlaması durumunda en fazla 3 (üç) ders ilgili anabilim/anasanat dalının tanımlamış olduğu seçmeli ve/veya zorunlu ders yüküne sayılabilir. |
| Kazanılan Derece Gereklilikleri Ve Kurallar | Tezli yüksek lisans programı; a) Program, toplam 21 (yirmi bir) krediden az olmamak koşuluyla, ilgili program tarafından tanımlanan zorunlu dersleri de içerecek şekilde en az 7 (yedi) ders, Seminer dersi, Araştırma Yöntemleri ve Bilimsel Etik dersi ve tez çalışmasından oluşur. b) Program bir eğitim-öğretim dönemi 60 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla toplam en az 120 AKTS kredisinden oluşur. |
| Program Tanımı | |
| Program Eğitim Amaçları | Amaçlar |
| Mezunların Mesleki Profili | |
| Bir Üst Dereceye Geçiş | |
| Sınavlar, Değerlendirme Ve Notlandırma | |
| Mezuniyet Koşulları | Tezli Yüksek Lisans Programı, toplam 21 (yirmi bir) krediden az olmamak koşuluyla, en az 7 (yedi) ders, Seminer dersi, Araştırma Yöntemleri ve Bilimsel Etik dersi ve en az 120 AKTS değerinin sağlanması, mezun olunmak istenilen dönemde tez ve uzmanlık alan dersinin seçilmiş olması gerekmektedir. |
Program Çıktıları
Müfredat
| 1.Yıl - Güz Yarıyılı | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Önk. | Ders Adı | Ders | Uygulama | Laboratuar | Yerel Kredi | AKTS |
| SEC0001 | Seçmeli 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SEC0002 | Seçmeli 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SEC0003 | Seçmeli 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SEC0004 | Zorunlu 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| 30 Toplam: | |||||||
| 1.Yıl - Bahar Yarıyılı | |||||||
| Kodu | Önk. | Ders Adı | Ders | Uygulama | Laboratuar | Yerel Kredi | AKTS |
| SEC0005 | Seçmeli 4 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SEC0006 | Seçmeli 5 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SEC0007 | Zorunlu 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBT5001 | Seminer | 0 | 1 | 0 | 0 | 7.5 | |
| SBT5004 | Araştırma Yöntemleri ve Bilimsel Etik | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 | |
| 35 Toplam: | |||||||
| 2.Yıl - Güz Yarıyılı | |||||||
| Kodu | Önk. | Ders Adı | Ders | Uygulama | Laboratuar | Yerel Kredi | AKTS |
| SBT5003 | Uzmanlık Alan Dersi | 3 | 0 | 0 | 0 | 10 | |
| SBT5000 | Yüksek Lisans Tezi | 0 | 1 | 0 | 0 | 20 | |
| 30 Toplam: | |||||||
| 2.Yıl - Bahar Yarıyılı | |||||||
| Kodu | Önk. | Ders Adı | Ders | Uygulama | Laboratuar | Yerel Kredi | AKTS |
| SBT5003 | Uzmanlık Alan Dersi | 3 | 0 | 0 | 0 | 10 | |
| SBT5000 | Yüksek Lisans Tezi | 0 | 1 | 0 | 0 | 20 | |
| 30 Toplam: | |||||||
| 125 Program Toplam AKTS: | |||||||
| Zorunlu Dersler | |||||||
| Kodu | Önk. | Ders Adı | Ders | Uygulama | Laboratuar | Yerel Kredi | AKTS |
| Seçmeli Dersler | |||||||
| Kodu | Önk. | Ders Adı | Ders | Uygulama | Laboratuar | Yerel Kredi | AKTS |
| SBO5128 | İstanbul:Şehir ve Kültür | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5101 | Bilimsel Yayın Yazımı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| SBO5100 | Sosyal Bilgiler Eğitimine İlişkin Literatür İncelemesi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5119 | Eğitimde Nitel Araştırma Yöntemleri ve Uygulamaları | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5129 | Kentsel Ekolojik Alanların Eğitimde Kullanılması | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5126 | Öğretmenler İçin Müze Eğitimi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5210 | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çizgi Roman Kullanımı | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5102 | Coğrafya Alan İncelemeleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5104 | Eğitimde çok Kültürlülük ve Eleştiriler | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5105 | Osmanlı Kültür ve Medeniyet | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5108 | Sosyal Bilgilerin Felsefi ve Tarihi Temelleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5109 | Sosyal Bilgiler Programında Türkiye Coğrafyası | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5110 | Sosyal Bilgilerde Kavram Geliştirme ve Öğretimi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5111 | Sosyal Bilgilerde Materyal Kullanımı ve Teknolojisi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5112 | Sosyal Bilgilerde Medya Okur Yazarlığının Geliştirilmesi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5113 | Türkiye’nin Jeopolitik Analizi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5114 | Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5115 | Sosyal Bilimler Eğitiminin Pedagojik Temelleri | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5117 | Öğretmenlerde Sosyal Sorumluluk | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5118 | XVI-XVII. Yüzyıl Türk Siyasi Tarihi | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5127 | Sosyal Bilgilerde Araştırma Projesi Geliştirme | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
| SBO5120 | Kartografya ve Harita Kullanımı | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | |
Ders & Program Çıktıları Matrisi
| Program Çıktıları | ||
|---|---|---|
| Kodu | Ders Adı | |
Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikleri Çerçevesi (TYYÇ) ve Program Çıktısı (PÇ)İlişki Matrisi
| BİLGİ | BECERİLER | YETKİNLİKLER | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | Uygulamalı | Kavramsal/Bilişsel | Uygulamalı | Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme yetkinliği | Öğrenme Yetkinliği | İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alana Özgü Yetkinlik | |
